Bildungsnetzwerk HSK
Vier Teams — ein Ziel: Das Regionale Bildungsnetzwerk besteht im Kern aus dem Regionalen Bildungsbüro HSK, dem Team Inklusion, dem Medienzentrum sowie der Berufsorientierung (KAoA-Team). Es ist ein Ausdruck der Bereitschaft, gemeinsam Verantwortung für die Bildung zu übernehmen.
Durch die enge Zusammenarbeit und Vernetzung unserer vier Teams entstehen neue Ideen und innovative Lösungen, um die Bildungsregion HSK weiter voranzubringen.
Das Hauptziel der Akteurinnen und Akteure im Bildungsnetzwerk HSK ist es, Bildungsprozesse durch Kooperation, Interaktion, Perspektivenwechsel und Wissenstransfer effizienter, innovativer und inklusiver zu gestalten. Dadurch sollen insbesondere junge Menschen besser auf die Anforderungen des wirtschaftlichen, gesellschaftlichen und ökologischen Wandels vorbereitet werden.
Darüber hinaus leistet das Netzwerk einen Beitrag zur Schaffung und Aufrechterhaltung sozialer Gerechtigkeit. Durch die Zusammenarbeit verschiedener Bildungsakteure können Ressourcen gebündelt, Expertise geteilt und innovative Ansätze entwickelt werden, um Bildungschancen für alle zu verbessern und soziale Ungleichheiten zu verringern.
Termine &
Qualifizierungen
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Schule und Bildung in häufigen Herkunftsländern
Kreishaus Meschede Steinstraße 27, MeschedeGelingender Kontakt mit Eltern und individuelle Förderung brauchen Informationen. Wie funktionieren Schule und Bildung in der Ukraine, Syrien, Afghanistan und Co? Welche Schulformen es gibt, ist das eine, aber wie […]
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Die Frauenberatungsstelle Arnsberg stellt sich vor! Beratungskontexte mit ehrenamtliche SprachmittlerInnen
Frauenberatung — Frauen helfen Frauen Arnsberg e.V. , Arnsberger Str. 14, ArnsbergDie Frauenberatungsstelle Arnsberg stellt sich vor! Beratungskontexte mit ehrenamtliche SprachmittlerInnen Die Frauenberatungsstelle Arnsberg berät und begleitet Frauen und jugendliche Mädchen zu unterschiedlichen Themen, Fragen und Problemen. Aufgrund der Sprachbarriere werden […]
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SPLINT Feedback und SPLINTY (Webinar)
onlineLernziele im Schulalltag verankern und reflektieren. Individuelle Lern- und Förderziele fortlaufend reflektieren – Durch Selbsteinschätzung und Feedback die Lernfortschritte sichtbar machen. Auch die Schüler:innen sind hier mit dabei!