“Mit-Mach-Medi­en für die Kita”

Zer­ti­fi­kats­kurs des Medi­en­zen­trums für Kita-Erzie­hen­de im Hoch­sauer­land­kreis erfolg­reich abge­schlossen

Da Medi­en bereits zur Lebens­welt der aller Kleins­ten gehö­ren, führ­te das Medi­en­zen­trum Hoch­sauer­land­kreis den Zer­ti­fi­kats­kurs „Mit-Mach-Medi­en für die Kita“ für Erzie­hen­de durch. Ein Jahr lang setz­ten sich zwölf Erzie­hen­de aus zehn Kitas inten­siv mit einer kind­ge­rech­ten Medi­en­bil­dung in der Kita aus­ein­an­der. Ver­gan­ge­ne Woche ging der Kurs nun zu Ende und die Teil­neh­men­den blick­ten auf vie­le neue Erfah­run­gen, Ideen und Fähig­kei­ten für ihre Arbeit mit Kin­der­gar­ten­kin­dern zurück.

Bei fünf ganz­tä­gi­gen Modul­tref­fen lern­ten sie die Rele­vanz und ver­schie­de­ne Mög­lich­kei­ten ken­nen, um Medi­en­bil­dung hand­lungs­ori­en­tiert in den Kita-All­tag zu inte­grie­ren. Dafür tes­te­ten die Erzie­hen­den ver­schie­de­ne Gerä­te und Apps aus: Sie foto­gra­fier­ten opti­sche Illu­sio­nen, erweck­ten Figu­ren mit­tels Stop-Moti­on-Film zum Leben und gin­gen mit Fotos oder Geräu­schen auf Schatz­su­che. Außer­dem wur­de mit den digi­ta­len Gerä­ten geforscht, Geschich­ten erzählt und Erin­ne­run­gen doku­men­tiert. „Mir war wich­tig, dass die Teil­neh­men­den bei den Tref­fen genü­gend Raum und Zeit bekom­men, die neu­en Gerä­te aus­zu­tes­ten, da im Arbeits­all­tag dafür oft­mals die Zeit feh­le. So konn­ten Hemm­schwel­len abge­baut wer­den und kom­pli­ziert schei­nen­de Pro­jek­te erwie­sen sich meist als rela­tiv sim­pel“, erklärt Kat­ja Str­ef­fing, Kurs­lei­te­rin und Medi­en­päd­ago­gin des Medi­en­zen­trums.

Neben dem Aus­pro­bie­ren der Pra­xis­ideen wur­de auch die Bil­dungs­part­ner­schaft mit Eltern zum The­ma Medi­en­er­zie­hung sowie Kin­der- und Per­sön­lich­keits­rech­te in Bezug auf Medi­en the­ma­ti­siert. Unter­stüt­zend kamen zudem die Stadt­bi­blio­thek Bri­lon und das Kom­mu­na­le Integrations­zentrum HSK zu ein­zel­nen Tref­fen dazu, um mit den Teil­neh­men­den zu den The­men Bil­der­buch­ki­no, Diver­si­tät und Mehr­spra­chig­keit zu arbei­ten.

Um das neu erwor­be­ne Wis­sen in der eige­nen Kita aus­pro­bie­ren und reflek­tie­ren zu kön­nen, beka­men die Erzie­hen­den aus Arns­ber­ger, Bri­lo­ner, Eslo­her, Mars­ber­ger, Ols­ber­ger und Sun­derner Kitas für das gesam­te Jahr eine Kita-Kis­te mit allen vor­ge­stell­ten Gerä­ten und Apps aus­ge­lie­hen. Bei den Tref­fen tausch­ten sie sich dann über erprob­ten Ein­satz­mög­lich­kei­ten aus und ent­wi­ckel­ten gemein­sam neue Ideen. So ent­stan­den lus­ti­ge Wim­mel­bil­der mit eige­nen Foto­sti­ckern, Green-Screen-Fotos mit krea­ti­ven Fake-News-Geschich­ten und ein­fa­che Musik­vi­de­os zum aktu­el­len Ohr­wurm.

Auf der Web­sei­te des Medi­en­zen­trums (www.bildungsnetzwerk-hsk.de/kita) wer­den die­se Ideen und wei­te­re kos­ten­lo­se Unter­stüt­zungs­an­ge­bo­te für Kitas im Hoch­sauer­land­kreis, wie etwa der Tech­nik­ver­leih oder Team-Fort­bildungen, vor­ge­stellt. Bei dem Zer­ti­fi­kats­kurs han­delt es sich um ein Pilot-Pro­jekt, das nun eva­lu­iert und gege­be­nen­falls für einen zwei­ten Durch­gang ange­passt wird. Ob und wann die­ser ange­bo­ten wird, ste­he noch nicht fest, heißt es aus dem Medi­en­zen­trum. Inter­es­sier­te Per­so­nen oder Kitas kön­nen sich aber trotz­dem unver­bind­lich beim Medi­en­zen­trum (medienzentrum@​hochsauerlandkreis.​de) mel­den, damit die­ses einen Über­blick über den Bedarf an die­sem Ange­bot erhält.