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Heute
  • Demokratiekompetenz(en) för­dern — Pra­xis­me­tho­den ken­nen­ler­nen und aus­pro­bie­ren

    Kreishaus Meschede Steinstraße 27, Meschede

    Die Förderung von Demokratiekompetenz(en) ist eine wichtige Aufgabe schulischer Bildung, um Kinder und Jugendliche für ein demokratisches Miteinander in Schule und darüber hinaus zu stärken („Demokratie als Lebensform“). Zentrale Basiskompetenzen (wie z.B. Meinungen vertreten, richtig Zuhören, Perspektivübernahme, Kompromisse finden, Konflikte bewältigen) müssen dafür bekannt sein und auf motivierende Weise niedrigschwellig (ein)geübt werden. In diesem Workshop […]

  • Paro­len Paro­li bie­ten

    Bürgerzentrum Bahnhof Clemens-August-Straße 116-120, Arnsberg, NRW

    Parolen Paroli bieten Was sind Stammtischparolen und wie begegne ich ihnen? Welche Parolen sind gerade im Umlauf, auch im Alltag und vor allem im Beruf der Teilnehmenden? Was hält mich davon ab, mich einzumischen? Warum lohnt es sich aber, ins Gespräch zu gehen? Welche Werte vertrete ich? In dem Workshop geht es um Erforschung und […]

  • Spra­chen­viel­falt im All­tag: Mehr­spra­chi­ge Kin­der kom­pe­tent beglei­ten

    Sprachenvielfalt im Alltag: Mehrsprachige Kinder kompetent begleiten Viele Kinder wachsen heute neben Deutsch mit mehreren Familiensprachen auf. Mehrsprachigkeit ist im Kontext von Familien mit oder ohne internationaler Familiengeschichte selbstverständlich geworden und gilt als ein wichtiges Erziehungs- und Bildungsziel. Die Wertschätzung und Förderung aller Sprachen, die ein Kind lernt und spricht, sowohl für die Entwicklung ihrer […]

    €25,00
  • MINT-Schul­netz­werktref­fen

    Ökologische Station am Sorpesee Am Sorpesee 7, Sundern

    Sehr geehrte Damen und Herren, wir möchten Sie gerne zum nächsten MINT-Netzwerktreffen einladen. Am 15.04.2026 trifft sich das MINT-Netzwerk an der Ökologischen Station am Sorpesee. Als Schnittstelle zwischen Biologie, Chemie und moderner Umwelttechnik bietet die Ökologische Station als außerschulischer Lernort die idealen Bedingungen, um die MINT-Themen praxisnah und greifbar zu erleben. Dies gelingt vor allem […]

  • Mein Kind hat einen För­der­schwer­punkt – und jetzt? — Aus­tausch mit Eltern

    Kreishaus Meschede Steinstraße 27, Meschede

    Mein Kind hat einen Förderschwerpunkt – und jetzt? Austausch mit Eltern Ihr Kind mit internationaler Familiengeschichte hat Förderbedarf? Oft ist es für Eltern hart zu erfahren, dass ihr Kind besondere Förderung braucht. Wie wird die Zukunft meines Kindes sein? Wir haben doch so viele Pläne! Und jetzt?! Gemeinsam mit anderen Eltern tauschen wir uns in […]

  • Das Leid der Ande­ren — was macht es mit mir? Selbst­für­sor­ge für ehren­amt­li­che Sprach­mit­teln­de, die mit geflüch­te­ten Men­schen arbei­ten

    Kreishaus Meschede, Raum F2 Steinstraße 27, Meschede, NRW

    Das Leid der Anderen - was macht es mit mir? Selbstfürsorge für ehrenamtliche Sprachmittelnde, die mit geflüchteten Menschen arbeiten Ehrenamtlich Sprachmittelnde werden in Gesprächen, die sie übersetzen, immer wieder mit Themen konfrontiert, die sie herausfordern und an die Grenzen der Belastbarkeit führen. Kennen Sie das? Diese Schulung soll Sie dabei unterstützen, Herausforderungen und emotionalen Stress […]

  • Extrem rech­te Jugend­kul­tu­ren im Regie­rungs­be­zirk Arns­berg und Her­aus­for­de­run­gen für die päd­ago­gi­sche Pra­xis

    online

    Extrem rechte Jugendkulturen im Regierungsbezirk Arnsberg und Herausforderungen für die pädagogische Praxis In den letzten Jahren ist im Regierungsbezirk Arnsberg– wie in vielen anderen Regionen – ein erneutes Erstarken extrem rechter Jugendgruppen zu beobachten. Sichtbar wird dies nicht nur in den Sozialen Medien und auf neonazistischen Demonstrationen, sondern zunehmend auch auf dem Schulhof. Was macht […]

  • Neu­an­ge­kom­me­ne unter­rich­ten – Umgang mit schwie­ri­gen Ein­zel­fäl­len

    Neuangekommene unterrichten – Umgang mit schwierigen Einzelfällen Es gibt Fälle, die Lehrkräfte an ihre Grenzen bringen. Schwierige Akutsituationen, unsoziales Verhalten, Lernprobleme oder auch besondere Ängstlichkeit bei neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen haben ihre Ursachen. Wie gehe ich als Lehrkraft damit um? Welche Lösungsmöglichkeiten gibt es? Wo sind meine Grenzen? Wie schaffe ich einen geschützten Raum […]