Das Fortbildungsangebot beinhaltet eine Verknüpfung aus Theorie und Praxis.
Müheloses Unterrichten in unruhigen Lerngruppen.
In diesem Aufbaumodul liegt der Fokus auf der Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) durch einen Nachteilsausgleich. Die Teilnehmenden erhalten praxisorientierte Informationen zu gesetzlichen Vorgaben und Empfehlungen für den Nachteilsausgleich, den allgemeinen Zielen und Grundsätzen, dem Verfahrensablauf sowie den Maßnahmen und dem Umfang des Nachteilsausgleichs. Zudem wird die Dokumentation des Nachteilsausgleichs behandelt und […]
In dieser Fortbildung wird der Fokus auf die Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) gelegt. Die Teilnehmenden werden für die andere Wahrnehmung dieser Schülerinnen und Schüler sensibilisiert und lernen in praktischer Auseinandersetzung, wie sich ASS auf den Unterricht auswirkt. Themen sind unter anderem Autismus-Spektrum-Störungen als tiefgreifende Entwicklungsstörung, strukturiertes Lernen als individuelle Fördermöglichkeit und […]
In dieser Fortbildung können Teilnehmer eigene Erfahrungen im Rollstuhlsport sammeln, darunter Basketball, Badminton und Tischtennis. Das Angebot wird von der Reha- und Behindertensport-Gemeinschaft Dortmund 1951 unterstützt. Nach der Veranstaltung haben die Teilnehmer die Möglichkeit, Fragen zum Thema Reha- und Behindertensport zu stellen.
Die Fortbildung gliedert sich in ein ganztägiges und ein halbtägiges Modul, die in einem Abstand von etwa drei Monaten stattfinden. Während dieser Zeit haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, eine eigene Erprobungsphase in der Praxis durchzuführen. Ziel der Fortbildung ist es, neben einer fundierten theoretischen Basis, wertvolle Anregungen und kreative Ideen zu bieten, die es ermöglichen, […]
In dieser Fortbildung liegt der Fokus auf der Unterstützung von Schülerinnen und Schülern, die ein alternatives oder ergänzendes Kommunikationssystem benötigen oder bereits nutzen (z.B. Gebärden, Symbole, technische Kommunikationshilfen) und sich nicht ausreichend über Lautsprache ausdrücken können. Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, im Austausch mit anderen ihr Handlungsspektrum für die Förderplanung und den Unterricht zu erweitern. […]
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Das Fortbildungsangebot widmet sich den grundlegenden Aspekten der sonderpädagogischen Diagnostik. Dabei werden zentrale statistische Begriffe verständlich erläutert und Vorbefunde im Kontext der sonderpädagogischen Diagnostik sinnvoll eingeordnet. Zudem werden wichtige Fragestellungen zu standardisierten Verfahren eingehend erörtert. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der praktischen Auseinandersetzung mit der KABC-II. Hierbei haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, die Durchführungsregeln und […]
Neurodiversität und Schule