MINT-Adventsworkshop
an mehreren OrtenAuch in diesem Jahr bietet das zdi in Kooperation mit dem Medienzentrum und weiteren Partner wieder MINT-Adventsworkshops an mehreren Orten im HSK an. Es gibt kreative und spannende Angebote für […]
Auch in diesem Jahr bietet das zdi in Kooperation mit dem Medienzentrum und weiteren Partner wieder MINT-Adventsworkshops an mehreren Orten im HSK an. Es gibt kreative und spannende Angebote für […]
Lernziele im Schulalltag verankern und reflektieren. Individuelle Lern- und Förderziele fortlaufend reflektieren – Durch Selbsteinschätzung und Feedback die Lernfortschritte sichtbar machen. Auch die Schüler:innen sind hier mit dabei!
Oft mehr als 30 Schülerinnen und Schüler pro Unterrichtsstunde, täglich mehrfach wechselnde Klassen und die fortlaufende Aufgabe, den Unterricht lebendig zu gestalten – Lehrpersonen sind als Führungskräfte im Klassenraum gefordert. […]
Förderplanung im Team einfach gemacht Förderplanung für die Akte war gestern. Das Tool für eine effiziente, digital unterstützte Förderplanung im multiprofessionellen Team.
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Lernziele im Schulalltag verankern und reflektieren. Individuelle Lern- und Förderziele fortlaufend reflektieren – Durch Selbsteinschätzung und Feedback die Lernfortschritte sichtbar machen. Auch die Schüler:innen sind hier mit dabei!
Förderplanung im Team einfach gemacht Förderplanung für die Akte war gestern. Das Tool für eine effiziente, digital unterstützte Förderplanung im multiprofessionellen Team.
Kurzbeschreibung: Wir möchten einen Blick auf spezifische Herausforderungen in (Klassen-)Chats im Themenfeld Sexualisierte Gewalt (z.B. verbale oder bildliche sexuelle Grenzverletzungen, (kinder-)pornografische Inhalte oder Mobbing mit sexualisiertem Bezug) werfen. Als Gastreferentin […]
Förderplanung im Team einfach gemacht Förderplanung für die Akte war gestern. Das Tool für eine effiziente, digital unterstützte Förderplanung im multiprofessionellen Team.
Der Zertifikatskurs besteht aus fünf Modulen, in denen Apps, Tools und Ideen ausprobiert und pädagogisch-technische Medienkompetenzen vermittelt werden. In den anschließenden Praxisphasen werden darauf aufbauend eigene Medienprojekte in der Kita […]
Lernziele im Schulalltag verankern und reflektieren. Individuelle Lern- und Förderziele fortlaufend reflektieren – Durch Selbsteinschätzung und Feedback die Lernfortschritte sichtbar machen. Auch die Schüler:innen sind hier mit dabei!
Lernziele im Schulalltag verankern und reflektieren. Individuelle Lern- und Förderziele fortlaufend reflektieren – Durch Selbsteinschätzung und Feedback die Lernfortschritte sichtbar machen. Auch die Schüler:innen sind hier mit dabei!